教师资格每日一练2017年（3月11日）-教师网

1.青少年身心发展的(　　)决定着教育工作应该因材施教。

A.顺序性 B.阶段性

C.差异性 D.不均衡性

2.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(　　)。

A.概念学习 B.命题学习

C.符号学习 D.并列结合学习

3.德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的(　　)。

A.政治功能 B.经济功能

C.文化功能 D.教育功能

4.我国学校教育最早产生于(　　)。

A.原始社会 B.原始社会末期

C.奴隶社会 D.封建社会

5.智力的核心能力是(　　)能力。

A.想象 B.记忆

C.观察 D.思维

• 答案及解析：
• 1.C【解析】青少年身心发展的个别差异性决定了教育工作应该因材施教，教师应该尊重学生的不同需求，使每个学生都能在原有的基础上得到良好的发展。
• 2.A【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。概念学习以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主。
• 3.A【解析】“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”，强调了德育功能的政治功能。
• 4.C【解析】我国最早的学校产生于奴隶社会早期的夏朝。
• 5.D【解析】智力指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，是人能顺利完成某种活动必须具有的各种认知能力的有机结合。思维能力是智力的核心能力，是人脑对客观现实概括的、间接的反映。

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