模拟试卷

2020年教师招聘笔试之教综模拟题及答案解析20

华图教师网 2020-04-02 15:01

一、多项选择题(每小题有多个正确答案)

1.关于《义务教育法》,下列说法正确的有( )。

A.适龄儿童、少年免试入学

B.实施义务教育,不收学费,但可适当收取一定的杂费

C.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年

D.学校应分设重点班和非重点班

2.根据我国《教师法》的规定,学校或者其他教育机构应当对教师的( )进行考核。

A.业务水平 B.政治思想

C.工作态度 D.工作成绩

3.教师考核结果是( )的依据。

A.受聘任教 B.晋升工资

C.实施奖惩 D.任教能力高低

4.下列违背《未成年人保护法》的做法有( )。

A.某教师通过电子邮件把含凶杀内容的电影发给其学生

B.某商场给未成年人出售战争题材的影碟

C.陈某诱导未成年人参与赌博

D.售报亭给未成年人出售有暴力内容的书籍

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好( )的重大问题。

A.培养什么人 B.培养多少人

C.由谁培养谁 D.怎样培养人

6.教育心理学创始人桑代克根据对动物的实验研究,提出了三条基本学习规律,即( )。

A.准备律 B.时间律

C.练习律 D.效果律

7.知识的获得是一个复杂而漫长的过程,受多种因素影响,其中主观因素有( )。

A.工作记忆容量 B.长时记忆

C.注意 D.新旧知识相关性

8.从横向看,教育的基本形式有( )。

A.家庭教育 B.学校教育

C.自我教育 D.社会教育

9.测验主要以笔试进行,是考核,测定学生成绩的基本方法,测验的质量指标主要有信度( )。

A.效度 B.精度

C.难度 D.区分度

10.对中学生动作技能培养的策略有( )。

A.正确的示范与讲解 B.进行多种训练

C.克服高原现象 D.提供恰当反馈

【参考答案】

1.AC

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定:实施义务教育,不收学费、杂费;第十四条规定禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年;第五十九条规定:不得设立重点班和非重点班。故本题选AC。

2.ABCD

【解析】《中华人民共和国教师法》第二十二条规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。故本题选ABCD。

3.ABC

【解析】教师考核是对教师的全面考查。根据国家标准,确定教师的教育、教学水平。其结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。故本题选ABC。

4.ACD

【解析】《未成年人保护法》第三十二条规定:国家鼓励新闻、出版、信息产业、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民,创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品。出版、制作和传播专门以未成年人为对象的内容健康的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等,国家给予扶持。教师、企业、个人不得将有害于学生身心健康的影片让学生观看。故本题选ACD。

5.AD

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题。故本题选AD。

6.ACD

【解析】桑代克根据动物的实验研究,提出了尝试-错误说的学习理论,并提出了学习的三条规律:准备律、练习律、效果律。故本题选ACD。

7.ABC

【解析】知识的获得影响因素是多种多样的,有学习者自身的主观因素,也有知识本身的客观因素。选项ABC是属于主观因素。D选项是属于知识本身的特点,是客观因素。故本题选ABC。

8.ABCD

【解析】从横向看,教育的基本形式有:(1)学校教育;(2)家庭教育;(3)社会教育;(4)自我教育;(5)自然形态的教育。故本题选ABCD。

9.ACD

【解析】测验的质量指标有:效度、信度、难度和区分度。测验的效度,指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度,测验包含的试题难易程度。测验的区分度,指测验对考生的不同水平能够区分的程度。故本题选ACD。

10.ABCD

【解析】动作技能的训练要求有:准确的示范与讲解、必要而适当的练习、充分而有效的反馈、稳定而清晰的动觉。在练习中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原现象出现。度过了高原期,学习成绩也会有所提高。故本题选ABCD。

文章来源:教师招聘网

推荐阅读:

教师招聘报名时间

教师招聘报名入口

温馨提示:若文中所含附件无法正常预览或下载,建议使用其他浏览器打开