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2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析100

华图教师网 2020-06-18 14:38

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有( )。

A.控制作用 B.制约作用 C.促进作用 D.指导意义

2.教学目标可分为知识、能力和态度,下列属于能力目标的是( )。

A.学生学会生字、新词

B.学生理解“力的概念”

C.学生有感情地朗读课文

D.使学生了解战争环境中学习的艰难,体会张指导员的崇高精神

3.“一日为师,终身为父”这句话反映了( )。

A.师生关系的不平等地位

B.教师的责任之大

C.师生关系的平等地位

D.教师的权力之大

4.教育要促进学生在德、智、体、美等方面全面和谐的发展,把学生培养成为完整和完善的人,体现了人发展规律性的( )。

A.顺序性 B.个别差异性 C.不均衡性 D.整体性

5.1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星,这对美国政府造成极大震动,美国政府于是在1958年颁布了《国防教育法》,并在全国开展了轰轰烈烈的课程现代化运动。这说明( )对课程变革具有明显的作用。

A.军事因素 B.政治因素 C.文化因素 D.经济因素

6.德育在人的全面发展教育中起着( )作用。

A.基础 B.关键 C.导向和动力 D.物质基础

7.班级管理和建设的目的( )。

A.使学生“就范”

B.使学生有集体荣誉感

C.学生自我教育

D.显示班主任的教育管理能力和水平

8.下列对“教师”的描述中,错误的是( )。

A.教师是履行教书育人职责的专业人员

B.教师是最重要的课程资源

C.搞研究也是教师的份内工作

D.教学工作的好坏完全是教师的责任,与学生无关

9.数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,张老师贯彻的教学原则是( )。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.科学性与思想性相统一原则

10.“培养什么样的人”“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”体现了教育目的对教育活动具有( )。

A.定向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.选择功能

【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是教育目的的作用。教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对教育活动有指导意义。故本题选D。

2.C

【解析】本题考查的是三维目标。学生学会生字、新词,学生理解“力的概念”属于知识目标。有感情地朗读课文属于能力目标。学生了解战争环境中学习的艰难,体会张指导员的崇高精神属于情感态度目标。故本题选C。

3.A

【解析】本题考查的是师生关系。古代教育所说的“一日为师,终身为父”,强调儿童像对待父母那样对待自已的老师,反映了师生关系的不平等性关系。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是身心发展的规律。题干中,教育要促进学生全面和谐的发展,把学生培养成为完整和完善的人,体现了个体发展的完整性。所谓学生发展的整体性,是指学生是一个整体的人,以其整个身心投入教学活动,并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。故本题选D。

5.B

【解析】本题考查的是影响课程改革的主要因素。政治因素对课程改革的制约作用大致表现为以下几个方面:(1)社会政治因素影响课程改革目标的厘定;(2)社会政治因素影响课程改革的内容选择;(3)社会政治因素制约着课程的编制过程。题干说明政治因素对课程变革具有明显的作用。故本题选B。

6.C

【解析】本题考查的是五育的作用。在全面发展教育中,各育是相互联系的,但又相对独立,各自发挥不可替代的作用。德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证。故本题选C。

7.C

【解析】本题考查的是班级管理的功能。班级管理的功能包括:(1)主要功能:有助于实现教学目标,提高学习效率;(2)基本功能;有助于维持班级秩序,形成良好的班风;(3)最高目标:有助于锻炼学生能力,学会自治自理。班级管理和建设的目的是使学生学会自我教育。故本题选C。

8.D

【解析】本题考查的是教师的内涵。教师是履行教书育人职责的专业人员,教师是最重要的课程资源。教师职业的最大特点就是职业角色的多样化,搞研究也是教师的份内工作。教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动,是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教、学生学的一种统一活动。因此,教学工作的好坏完全是教师的责任是不正确的。故本题选D。

9.D

【解析】本题考查的是教学原则。思想性和科学性统一原则是指教学中要以马克思主义为指导,引导学生掌握正确的知识,同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。它是教学的教育性规律的反映。实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。题干中,张老师既注重数学知识的教学,又注重思想情感的熏陶,体现了科学性与思想性相统一原则。故本题选D。

10.A

【解析】本题考查的是教育目的的功能。定向功能是指教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。题干中,“培养什么样的人”“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”,指明了发展方向,预定了发展结果,体现了教育目的的定向功能。故本题选A。

文章来源于教师招聘网

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