文章页

2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析145

华图教师网 2020-06-30 09:43

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.奥苏泊尔根据学习者是否理解要学习的资料,把学习分为( )。

A.无意义学习和类属学习

B.有意义学习和机械学习

C.发现学习和机械学习

D.无意义学习和接受学习

2.下列中能体现自我效能感的是( )。

A.小华以为学习一定能获得好成绩

B.小胡抄作业被老师批评后自暴自弃

C.小林考试不及格导致上课不认真

D.小年因玩游戏入迷上课注意力不集中

3.《师说》中的“师者,所以传道授业解惑也”这句话体现了教师的哪项职业道德基本原则?( )

A.集体主义原则 B.忠于教育事业单位原则 C.教书育人原则 D.教育民主原则

4.下列哪项更符合现代化教育的主要特征?( )

A.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起

B.教育逐步确立了实用功利的教育目的

C.学校教育系统逐步完善

D.人文教育与科学教育携手并进

5.女生小学期间身高发育普遍比男生快,而男生青春期的身高发育一般比女生快。这说明( )。

A.人的身心发展具有顺序性

B.人的身心发展具有不平衡性

C.人的身心发展具有个别差异性

D.人的身心发展具有可控性

6.在教学过程中教师不把现成的结论告诉学生而是让学生在教师的指导下自主的发现问题、探究问题,获得结论的方法( )。

A.实用法 B.实验法 C.研究法 D.练习法

7.在中小学常用的教学方法中,下列哪项属于讨论法的要求?( )

A.学生必须具备有关知识基础和一定的理解能力,独立思考能力,表达能力

B.学生要做好知识和思想方面的准备,注意理论和实践的联系

C.要科学分配练习的时间和练习的次数

D.要掌握好演示的时间,避免分散学生的注意力

8.同一班级的学生,有的人数学好,有的人英语好,这属于认知发展的哪项特点?( )

A.连续性 B.定向性 C.不平衡性 D.差异性

9.小浩对地理课本中的地理信息的学习以及词汇的学习,属于( )。

A.概念学习 B.符号学习 C.命题学习 D.数据学习

10.“授人以鱼不如授人以渔”这说明教师在教学中应重视( )。

A.传授课本知识 B.培养学生品德

C.培养学生能力 D.锻炼学生的心理素质

【参考答案】

1.B

【解析】本题考查的是奥苏泊尔关于学习的分类。奥苏贝尔以两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式,分为接受学习和发现学习;另一个维度是学习材料和学习者原有知识的关系,分为机械学习和有意义学习。题干中“学习者是否理解要学习的资料”符合有意义学习和机械学习这组分类。故本题选B。

2.A

【解析】本题考查的是自我效能感的含义。自我效能感由班杜拉首次提出,自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。选项A符合自我效能感的含义,能体现出小华对自己学习的主观判断。故本题选A。

3.C

【解析】本题考查的是教师职业道德基本原则。教书育人原则:教书育人就是传授知识,培养人才。作为教师职业道德的一个基本原则,教书育人要求教师在其职业活动中,既要努力教授学生学习知识,又要培育学生成人成才,要把二者有机地集合在一起,更好地实现教育目的。题干中“师者,所以传道受业解惑也”体现的是教师的传授知识,解答疑惑,属于教书育人原则。故本题选C。

4.D

【解析】本题考查的是现代化教育的主要特征。现代化教育的主要特征:(1)培养全面发展的个人由理想走向实践的道路;(2)教育与生产劳动相结合的深度和广度大大加强;(3)教育民主化向纵深发展;(4)人文教育与科学教育携手并进;(5)教育拥有前所未有的新手段;(6)教育日益显示出整体性、开放性;(7)教育的社会地位逐步发生根本变化;(8)终身教育和全民教育成为现在教育中富有生命力和感召力的教育思潮;(9)不断变革是现代教育的本性和存在方式。国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;学校教育系统逐步完善;教育逐步确立了实用功利的教育目的都属于近代教育的特点,所以ABC错误;人文教育与科学教育携手并进属于现代化教育的主要特点。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是个别差异性。个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。题干中女生和男生在小学和青春期的身高发育程度和速度是不同的,符合个别差异性的特征。故本题选C。

6.C

【解析】本题考查的是研究法。研究法是指在教学过程中教师不把现成的结论告诉学生,而是让学生在教师的指导下自主地发现问题,探索问题,获得结论的方法。题干考查的是研究法的含义,故本题选C。

7.A

【解析】本题考查的是讨论法的要求。讨论法的要求是:第一,学生必须具备有关知识基础和一定的理解能力、独立思考能力、表达能力;第二,在讨论前教师应指导学生做好充分的准备,搜集资料,写好发言提纲;第三,讨论中应注意引导学生围绕中心问题,独立思考,大胆发言,要防止偏离中心;第四,要让更多的学生有发言的机会;第五,讨论后应及时总结,指出优点、缺点和需要进一步思考的问题。讨论法要求学生必须具备有关知识基础和一定的理解能力,独立思考能力,表达能力。所以A选项符合。故本题选A。

8.D

【解析】本题考查的是差异性。差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。题干中“有的人数学好,有的人英语好”体现人与人之间的差异,属于差异性。故本题选D。

9.B

【解析】本题考查的是符号学习。符号学习又称表征学习,是指学习单个符号或一组符号的意义。符号学习的心理机制是符号和它们所代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。题干中对课本中的地理信息的学习以及词汇的学习,属于符号学习。故本题选B。

10.C

【解析】本题考查的是教学过程的基本规律。教学过程的基本规律之一是掌握知识与发展智力相统一。教师在引导学生在掌握知识的同时,要有效地发展他们的智力和认识能力。题干中要表述的是“授人以鱼不如授人以渔”,意思是直接给鱼,仅供一饭之需;教人钓鱼的方法,才是终身受益的。引申意为作为教师,既要传授知识,更要传授学生掌握知识的方法,发展学生学习的能力。故本题选C。

文章来源于教师招聘网

推荐阅读:

教师招聘报名时间

教师招聘报名入口

温馨提示:若文中所含附件无法正常预览或下载,建议使用其他浏览器打开