模拟试卷

2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析20

华图教师网 2020-07-04 16:03

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.新课改中,提倡的现代师生关系模式是( )。

A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式

2.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。

A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者

3.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的什么特点( )。

A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性

C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

4.当今我国教育改革的核心是( )。

A.教学方法的改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革

5.基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )。

A.均衡性、综合性和选择性

B.均衡性、系统性和发展性

C.科学性、综合性和发展性

D.科学性、系统性和选择性

6.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。

A.正式评价和非正式评价

B.相对评价和绝对评价

C.形成性评价和终结性评价

D.正确评价和错误评价

7.在学校教育中学校学生对客观世界的认识,主要借助的是( )。

A.生产经验 B.生活经验 C.直接经验 D.间接经验

8.“学而时习之”的主张,说明教学应遵循的原则是( )。

A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则

9.“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”,符合( )的规律。

A.德育过程 B.智育过程 C.心理辅导 D.美育过程

10.心理学是研究人的( )的学科。

A.心理过程 B.认知过程 C.心理现象 D.心理特征

【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是新课程背景下的师生关系。新课程改革提倡构建新型的师生关系,认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,是一种教学相长、相互促进的合作模式。故本题选A。

2.A

【解析】本题考查的是新课程背景下教师角色观。新课程背景下的教师角色观有:(1)教师是学生学习的促进者;(2)教师应该是教育教学的研究者;(3)教师是课程的开发者和研究者;(4)教师应是社区型的开放教师;(5)教师应是终身学习的践行者。根据题干,故本题选A。

3.D

【解析】本题考查的是教师劳动的主体性和示范性。主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性决定的。同时,教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。因此,教师必须以身作则,为人师表。故本题选D。

4.B

【解析】本题考查的是新课程改革。当今教育改革的核心是课程改革。新课程改革涉及培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一个由课程改革牵动的整个基础教育的全面改革。故本题选B。

5.A

【解析】本题考查的是新课程改革课程结构的特点。课程结构的特点体现在:均衡性、综合性、选择性三方面。故本题选A。

6.C

【解析】本题考查的是教育评价的分类。教育评价按评价功能与作用分类,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。故本题选C。

7.D

【解析】本题考查的是教学过程中间接经验与直接经验相统一的规律。间接经验与直接经验相统一的规律包括:(1)学生认识的主要任务是学习间接经验。教学过程中学生学习的主要是间接经验,学生主要通过“读书”、“接受”现成的知识。(2)学生学习间接经验要以直接经验为基础。(3)贯彻直接经验与间接经验相统一的规律,要防止两种倾向。题干在学校教育中学校学生对客观世界的认识,主要借助间接经验。故本题选D。

8.C

【解析】本题考查的是巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。题干“学而时习之”的意思是学过的内容要经常练习它,体现的是巩固性原则。故本题选C。

9.A

【解析】本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程的基本规律之一为学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律,该规律要求在德育过程中,要注重全面性。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。有的教师根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。故本题选A。

10.C

【解析】本题考查的是心理学的研究对象。心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。心理现象非常复杂,但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面。故本题选C。

文章来源于教师招聘网

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