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教师招聘幼儿:如何理解游戏是幼儿的天性

华图教师网 2021-04-06 15:12

游戏是幼儿的天性,对幼儿的成长具有重要的意义。因此,幼儿教师在幼儿园不仅要照顾幼儿的吃喝拉撒,还要带领幼儿做游戏,为幼儿提供发展其潜能的无限机会。

下面,华图教师将为广大考生详细介绍为什么游戏是幼儿的天性,以帮助考生更好地理解幼儿游戏及幼儿教师的工作,助考生早日成为一名合格的幼儿教师。

一、游戏是幼儿发展的需要。

幼儿正处于身体发育和心理发展过程中,其机体会按照成熟的时间顺序逐步展现出蕴含于其中的潜能,而游戏为幼儿提供了展现其潜能的机会。

因此,教师应该为幼儿提供充足的时间、合适的空间和丰富的材料,满足幼儿对游戏的需求,使幼儿的各种潜能得到最大的发挥。

二、游戏是幼儿的“心理维生素”。

游戏可以帮助幼儿宣泄现实生活中产生的负面情绪,实现他们在现实中可能难以实现的愿望,给幼儿自豪、满足、开心等积极的情绪体验。所以,游戏就像是幼儿的“心理维生素”,经常游戏的幼儿心理健康、个性开朗、活泼阳光,这些都为幼儿将来能以积极的态度面对一切奠定基础。

三、游戏是幼儿学习的方式。

游戏是幼儿的兴趣所在,能唤起幼儿的求知欲和积极主动开展思维活动的兴趣,使幼儿在真实的情境中、在实际的运用中获得知识和经验,这种知识和经验是令幼儿印象深刻而记忆持久的。

同时,游戏又是每个幼儿的自发活动,其活动难易水平是与幼儿个体的认知发展水平相吻合的,这正是幼儿有效学习的最佳条件。

综上所述,幼儿在幼儿园的主要活动形式是游戏,幼儿教师要具备一定的设计和组织幼儿进行游戏的能力,这是合格的幼儿教师所需具备的重要条件。希望这篇文章能为广大考生指点迷津,在面试中有个好的表现。

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