文章页

初中物理《光的反射》教案

华图教师网 2021-04-06 16:54

一、教学目标

知识与技能:认识反射光路组成部分,掌握光的反射定律。

过程与方法:通过实验,提升观察分析能力。

情感、态度与价值观:通过课程学习,体会物理与生活的紧密联系。

二、教学重难点

重点:光的反射定律

难点:光的反射定律

三、教学过程

(一)情境导入

提出问题:

光线进入人眼形成影像被人所看见,不发光的物体又是如何被人看到?

教师引导:本身不发光的物体,因为光在其表面传播路径发生改变,即发生反射,当反射的光进入人眼,就看见了物体。光在反射过程中是否遵循某些规律?引入《光的反射》。

(二)新课讲授

1.演示实验

教师介绍实验器材:纸板、平面镜、激光笔、铅笔、直尺、量角器等。

教师演示光的反射实验:将平面镜放在水平桌面上,再把纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于平面镜。现用激光笔发出一束光,使光贴着纸板沿着EO射向O点。

0

温馨提示:若文中所含附件无法正常预览或下载,建议使用其他浏览器打开