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2021教资面试结构化试题

华图教师网 2021-05-12 10:51

1、校长说你和孩子们在一起天天嘻嘻哈哈的,能教好学生吗?

【参考答案】

教师与学生之间应该是亦师亦友的关系,这样更有利于师生关系的发展。针对这种问题,我一定会先进行反思,我这样做是否真的如校长所言,影响了我的教学以及和学生之间的关系。

首先,我会利用合适的机会委婉地跟校长进行交谈。如果我的行为确实影响到教学和学生关系,我会向校长认错,感谢校长中肯的批评。并且,我一定会改正错误,一切以学生和教学为中心。

其次,我也要了解一下,是不是校长对我的行为有一些误会。如果我的行为只是在课外的表现,没有影响到教学,并且也有利于与学生之间的相处,我会和校长解释。并且请校长放心,我在课堂上并非如此,只是在课外把学生当成好朋友来相处。为了解开校长这个误会,我还可以邀请校长来我的班级听课,或者以期中、期末班级的平均成绩作为参考。同时,我也可以向校长解释,这样做有利于形成民主平等的师生关系,从而带动学生学习的积极性等等,一切还是以教学和学生为重,希望得到校长的理解。如果校长坚持不能这样做,我一定会听从校长的教导,改正自己和学生的相处模式。

总而言之,我会注意自己的说话方式,尊重校长,明确自己以学生为本、为学生着想的工作原则,一切以做好本职工作为出发点。

2、有学生犯错了,教师奚落他,作为同事你怎么看?

【参考答案】

首先,教师的这种做法是不正确的,是不尊重学生人格的表现,违背了教师职业道德规范中的关爱学生的原则。

其次,作为同事,我要用委婉的方式指出该教师的错误,学生犯了错误教师有责任有义务指出学生的错误,并且帮助学生改正,但是应该注意方式和方法,对待学生犯错要以教育为主,不应该以奚落、讽刺的方式对待犯错误的学生,这样容易伤害到学生的自尊心。

最后,我会以交流经验为话题,和这位老师展开对待学生犯错误的情况,怎样做才是正确的做法的讨论,比如可以用幽默的语言化解,多站在学生的角度考虑,私下对学生进行思想教育等等,以此来委婉纠正这名老师的行为。

总而言之,该老师的做法不正确,不值得提倡。关爱学生是教师职业的灵魂,要尊重学生的人格,学生犯了错误要耐心劝导,帮助学生改正,与学生保持和谐融洽的关系。

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