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【昌乐二中名师讲坛】栾红艳:做有情怀的教师 做有温度的教育

华图教师网 2021-05-13 08:33

栾红艳,山东省昌乐二中化学学科教师,271教育集团化学学科主任,中学高级教师。潍坊市优秀教师,潍坊市教学能手,潍坊市优质课一等奖,连续多次获取潍坊市教学成果奖,271教育集团教学能手。教学中坚守教书育人初心使命,始终把学生的人格养成与知识、能力的培养紧密结合起来,注重以人为本,提升每一个生命个体的价值,帮助每个孩子发现自己,成就自己。

做有情怀的教师,做有温度的教育

苏霍姆林斯基说过:“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触”。教育家陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。对于教育,我们都有各自的理解。

一、热爱教育,做有情怀的教师

爱是教育的基础。良好的师德要求教师“敬业爱岗,热爱学生,严谨治学,为人师表”,这既是师德的规范,也是教师个人良好品质的体现。

对教育认知到位。教育不是一种简简单单的职业,不是我们为解决一日三餐的动力。我们应该把教育作为一种伟大的事业,用强烈的事业心、进取心和责任心,兢兢业业的工作,默默无闻的奉献,时刻用为人师表衡量自己,要求自己。

强烈的目标引领。一个优秀的教师要如诗人般地爱做梦,喜欢憧憬明天。教师走上工作岗位之后,要为自己制定一个奋斗的目标。十年、五年、三年、一年,长期目标和短期目标相辅相成,目标一旦确立,工作中才会有强烈的冲动、美好的愿望、强烈的责任感乃至使命感,在工作中才会不断进行挑战机遇,挑战自我,才会迎难而上,才会在挑战中迅速成长。

三尺讲台天地阔,一支粉笔书华章,日复一日,循环往复,可以说是老师们工作的真实写照,但学生在变,时代在变,作为教师,始终要保持一种激情,一种热爱,一种对教育的执着和追求。只有这样,每天尽管很累,但累并快乐着,只有这样,才能感受到教育生活的每一天都是新的,也才能拥有诗意般的教育情怀。

二、热爱学生,做有温度的教育

每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。每一个孩子都是父母的心头肉,作为老师,都要热爱学生,做有温度的教育。

教育是有温度的。世间有了爱才有温度;有了爱,才会真切的感受到太阳是温暖的, 阳光是明媚的,空气是清新的,人们是和善的。俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教师不热爱学生,那就最好让他离开教育岗位。”作为一名老师,只有对学生倾注真诚的爱,才能精心的培育学生,教好学生。爱是教育的基础,是师德的本质,教育植根于爱之中。心中有爱,是永恒的教师道德素质。

1.首先对学生要以诚相待。当学生有了缺点、错误时,教师应处于对学生热爱的情感中对清进行中肯的批评教育;当学生生活上有了困难需要帮助时,教师应满腔热情的伸出援助之手;对于后进生更要有耐心,我们要学会换位思考,多去理解这些孩子们,多去想想怎样去帮助他们,弯下腰来,从根源找到解决问题的办法,绝不能流露出半点的不耐烦。

2.其次要尊重学生。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中这样写道:教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是人的灵魂的教育,教育的使命是帮助每个孩子成为一个完整的人。所以作为一名教师,热爱学生就要理解学生,尊重学生。尊重学生的个性,尊重学生的人格,尊重学生的隐私。

3.再者平等对待每一个孩子。每一个孩子都有每一个孩子的好,作为老师,不以成绩评价孩子,不以分数高低对待孩子。我们要把爱撒向每一个孩子,做到对学生一视同仁。平等对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力,每个孩子都有自己的闪光点。只有这样,老师才能真正走进学生心里,学生才能从心底真正喜欢老师,老师才能成为孩子的朋友。我们的教育追求就是帮助每个孩子发现自己成就自己。

教育不是把篮子装满,教育是点亮那盏灯。不忘教育初心,牢记育人使命,对孩子多一份耐心,对孩子多一份关心,对孩子多一份爱心,做有情怀的教师,做有温度的教育,做最好的自己!

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