幼教面试

试讲技巧——如何“一物多用”进行导入?

华图教师网 2021-10-09 09:40

在教师资格面试考试中,试讲是我们考试的第二个内容,需要在十分钟内完成。在进入考场之前,我们可以从两个题目中选取一个进行20分钟的备课,随后考生需要根据题目的要求来进行考试,大多数题本会要求考生组织教育教学活动,就是我们常说的无生试讲。

试讲的活动过程通常包括活动导入、展开、结束部分。导入是考官对试讲的第一印象,良好的导入能够体现幼儿教师的专业性并且吸引考官的兴趣,但是通常考生进入考场时都是非常紧张的,可能会表现为大脑一片空白,因此考生可在平常积累一些素材,增强熟悉度,能够做到在考场上流畅地表现出来。

那如果让你用“小熊”来导入,你打算怎么使用呢?今天老师就用“小熊”进行剖析,带领大家从容备考:

1.歌曲《三只小熊》:“有三只小熊,住在一起;熊爸爸,熊妈妈,熊宝宝;熊爸爸胖胖的,熊妈妈~很苗条,熊宝宝~非常可爱;呜呼呜呼好棒哟!”这样简短可爱的歌曲可以用在导入部分,当然可以适当做出一些动作增加生动感,这样可以充分展现出幼儿教师的亲和力,并且可以适用于动物、亲情等主题。

2.手指谣《一只小熊》:“一只小熊叫多多,爬呀爬呀爬山坡,叽里咕噜滚下来,一滚滚到小山窝。”念着手指谣并配上相应的动作,并在手指谣结束时,加入“小熊在小山窝干什么呢?”的提问,可以引出故事、儿歌、游戏、弹唱、手工、绘画专项活动,从而成为万能导入。

3.创设小熊情境:小熊的情境要和具体的专项活动相互联系起来。例如“画国旗”的活动中,可以创设为:“国庆节快到了,小熊想到举办一个国庆节的派对,希望大家能够去参加,但是小熊却提了一个小要求,我们需要在邀请卡上画出国旗作为标记,大家能做到吗?”创设情境就需要考生发散自己的思维,根据具体的活动创设合适的儿童化情境。

4.模拟小熊的声音:小熊是憨态可掬的,因此可以模拟其可爱声音体现幼儿教师的良好表达能力。掌握好相应的面部技巧便能够做出小熊的声音,例如可以将嘴巴嘟起来,嘴唇成为一个“O”,然后在进行说话,就能有“小熊”憨厚可爱的声音了。模拟出小熊的声音后,也可以结合情境创设,创设出小熊到来幼儿园的情境,都是不错的选择。

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