模拟试卷

2022教师招聘笔试教综模拟题:模拟题解析189

华图教师网 2021-10-11 17:26

 

1.B

【解析】本题考查的是发现学习。发现法,通常称作发现学习或问题教学法,是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容,引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动,以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。故本题选B。

2.C

【解析】本题考查的是贯彻启发性原则的基本要求。贯彻启发性原则的基本要求是:①调动学生学习的主动性;②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力,A选项正确。③让学生动手,培养独立解决问的能力;④发扬教学民主。C选项,不符合启发性原则的要求。故本题选C。

3.C

【解析】本题考查的是学生身心发展规律对应的教学原则。教学要受学生身心发展规律的制约,考虑到学生的接受能力,不能揠苗助长。故本题选C。

4.D

【解析】本题考查的是讲授法的不足。讲授法的缺点有:①讲授法就其本质而言是一种单向性的思想交流或信息传输方式;②讲授法作为一处以语言为媒介的方法,不能给学生提供丰富的感性知识,学生不能直接体验教师教授的知识;③讲授对记忆的影响较差,学生常常忘记所讲的具体内容,这对于较长时间讲课来说尤其明显。听的时间愈长,所记住的东西比例愈小。因此,讲课总时间中能够有效利用来学习的还不多。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是复式教学。复式教学是把两个或两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式,A选项不正确。它的主要特点是:直接教学和学生自学或做作业交替进行,C选项正确。在我国农村,特别是在人口稀少的偏僻山区,人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区,复式教学是大有可为的,B选项不正确。复式教学组织得好,学生的基本训练和自学能力往往更强,D选项不正确。故本题选C。

温馨提示:若文中所含附件无法正常预览或下载,建议使用其他浏览器打开