萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )。

A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制

【答案】C。