范文目录
1.《从“一滴水”到“常流水”》
2.《师爱的智慧》
3.《甩开莫名的“威信”,努力贴近学生》
4.《走向和谐奋进的前曲——理解学生》
5.《用宽容之心对待学生 (保护学生的尊严)》
6.《如何“因材施教”》
7.《要用发展的眼光看学生》
8.《营造温情氛围 呵护学生自尊》
9.《浅议何谓“严中有爱,爱中要严》
10.《教师的使命》
11.《 让学生“学会学习”》
12.《创新能力》
13.《良好师生关系》
14.《浅议何谓“严中有爱,爱中要严》
15.《让学生“学会学习”》
16.《创新能力》
17.《良好师生关系》
18.《教师如何用人格魅力影响学生?》
19.《教师应和学生一起成长》
20.《德育教育工作之我见》
21.《爱学生是教师的天职》
22.《教态--写在脸上的师德》
教育写作文采提升素材
一、排比句
1、若让孩子生长在批评之中,孩子便养成尖刻和逆反;若让孩子生长在敌意之中, 孩子便养成攻击和报复;若让孩子生长在恐惧之中, 孩子便养成焦虑和过敏。
2、成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。
3、责任感是诸葛亮"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
4、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。
5、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!
6、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
7、感恩伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;
感激遗弃你的人,因为他教导你该独立;
感谢打击你的人, 因为他锻炼了你的意志;
感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感谢辱骂你的人,因为他提升了你的定力;
感谢挖苦你的人,因为他教会了你淡定;
感谢诋毁你的人, 因为他丰富了你的阅历;
感谢苛刻你的人, 因为他燃起了你的斗志;
感激中伤你的人,因为他砥砺了你的人格。
二、比喻句
1、教育理念:“填牛”与“填鸭”
有人说:经典教育是“填鸭式”的教育。
我说,不错,我是在“填”,但填的不是“鸭”,而是“牛”。
“填鸭”是鸭子吃不下,硬塞进去,以图增加分量,卖个好价钱。 “填牛”则不然,(别嫌这个比喻粗俗,这里没有丝毫不敬):牛有四个胃,容量很大,恰似儿童那有着极大容量的空空的大脑;牛食量很大,每次吃很多,恰似儿童的大脑,有着超强的吸收能力;牛吃草是狼吞虎咽而不是细嚼慢咽的,也不是边吃边消化,却并没有任何胃痛或者消化不良的毛病。
2、《师爱无声》
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
德国哲学家卡尔•雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书里讲过:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
三、对偶句
1、千教万教教人求真,千学万学学做真人 。
2、上联:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
下联:十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。
四、名言名句
1、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
2、桃李不言,下自成蹊。
其身正不令也行;其身不正虽令不从。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
感人心者,莫先乎情。
学然后知不足;教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(《礼记》)
授之以鱼,不如授之以渔。
学而不厌,诲人不倦。(《论语》)
9、年年失望年年望,处处难寻处处寻 (郭沫若劝勉落榜生)
10、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(悬思)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(苦索)众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。(顿悟)——王国维人生三境
11、我吃的是草,挤出来的却是牛奶和血——鲁迅
12、捧着一颗心来,不带半根草去——陶行知
13、教师是学生阅读的道德书籍
比较实用的教育名句
1、孔子:因材施教,有教无类 ;
2、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当提出问题和巧妙的引导学生作答。”
3、韩愈:师者所以传道授业解惑也;
4、革命教育家陶行知说:“教是为了不教。”
5、虽然你不能左右天气,但是你可以改变心情;
6、虽然你不能延展生命的长度,但是你可以拓宽生命的宽度;
7、课堂因互动而精彩,学生因自主而发展;
8、教育的秘密在于尊重学生。 ——美国著名哲学家爱默生
9.授之以渔,而不授之以鱼
10.教是为了不教
11.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《中庸》
12.学而不厌,诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
13.读书使人充实 ,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林
14.敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
15.今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。 黄炎培
16.教育贵于薰习,风气赖于浸染。 ——郭秉文
17、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
18、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知
19、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
20、我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德
21、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
22、美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段。 ——王国维
23、严是爱,宽是害
24、泰戈尔:天空没有为我留下什么,但我毕竟飞过
25、俗语:让人疲惫的不是远方的高山,而是鞋底的一粒沙子
26、没有比脚更长的路,没有比人更好的山
27、雨果:挫折是强者的洗礼之水,弱者的无底深渊
28、海明威:人可以被打倒,但是不能够被打败
29、桃李不言下自成行
30、其身正,不令也行;其身不正,虽令不从。