1.引语
首先要向考官表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准语文四年级上册第二课《*****》。
2.普通话
一定要使用普通话。如果您一开口就是乡土话,这会给你的面试大打折扣。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。
3.音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。考官在这时候就是测试你是否具有教师的潜能,一个班级里的孩子大部分在三十个以上,如果音量过小可能会让考官觉得这个考生的嗓音不适合做教师。并且考官已经听了很多人的内容,已经处于昏昏欲睡的状态,如果不用音量叫醒他们,那还能用什么手段?
4.音调
语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:嗯、啊、呢、是吧、对吧等。
5.语速
语速要适中,不宜太快或太慢。太快的试讲或说课,容易让人忽视内容,太慢容易引发睡眠。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。
6.仪态
抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或专家又眼神的交流。
7.板书
粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,到左右的学生。
8.试讲
授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。
授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。
9.说课
说课不一定按照固有的程序。说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解,或是对您所教授科目的理解。让考官认为您有自己的思想在里面。
10.答辩
答辩要语言流利。回答问题会就是会,不会就是不会,不要不懂装懂。更不要打断考官的提问,进行狡辩。专家问得越多,录取的机会就越大。