1.B
【解析】本题考查的是注意的品质。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。注意的广度,也称注意的范围,是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目。教师能够一边讲课、一边观察学生的反应,属于同时从事两种活动,体现了注意的分配。故本题选B。
2.C
【解析】本题考查的是记忆的过程。记忆过程的最后阶段,是衡量记忆效果的唯一标准。对曾经感知过的事物再度呈现时能辨认出来,就叫再认。回忆是根据一定的条件,在头脑中呈现过去经历过的事物的过程。它与再认最大的区别是经历过的事物不在眼前。题干中学生考试时做选择题、是非题,需要学生辨认正确答案,属于再认的过程。故本题选C。
3.C
【解析】本题考查的是能力测验。世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的比纳—西蒙智力量表。故本题选C。
4.D
【解析】本题考查的是西方主要的心理学流派。机能主义诞生于19世纪末20世纪初,创始人是美国著名心理学家詹姆士,其代表人物还有杜威和安吉尔等人。华生是行为主义心理学的创始人。故本题选D。
5.B
【解析】本题考查的是注意理论。衰减理论是特瑞斯曼依据双耳分听与日常生活提出,说明了当信息通过过滤器装置时,不被注意的信息或非追随信息只是在强度上减弱了,而不是完全消失。题干中的描述符合注意的衰减理论的观点。故本题选B。