1.依据马克思主义观点,语言是在( )中产生的。
A.人类进化 B.人类劳动 C.历史发展 D.神的创造
1.【答案】B。解析:马克思(1858)的观点是:语言是伴随劳动产生的,语言是社会的产物,语言既然是社会的产物,必然会随着社会的发展而发展。这是因为语言的发展需要相互交流,如果某人跟社会隔离,而有语言发展,这是“不可思议”的。“通过生产而发展和改造着自身,造成新的力量和新的观念,造成新的交往方式,新的需要和新的语言”。据此可知本题答案为B。
2.“五四学制”实验始于1981年由( )主持进行。
A.北师大 B.东北师大 C.华东师大 D.西南师大
2.【答案】A。解析:五四制学制是小学五年、初中四年的制度。现在正在实行的五四制实验始于1981年,在北京师范大学附小进行的实验。1989年原国家教委提出,要积极推进五四学制改革实验。之后,实验规模进一步扩大到全国很多地区。故答案选择A。
3.学生的社会地位属于学生的( )问题。
A.法律 B.权利 C.责任 D.义务
3.【答案】B。解析:学生作为受教育者和人,是权利主体,享有一定的合法权利,而这些权利从他们的社会地位上体现了出来。故答案选择B。
4.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。
A.公正评价权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权
4.【答案】B。解析:公正评价权是指学生在教育教学过程中,享有教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正评价,并客观真实地记录在学生成绩档案中,在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知。人格尊严权是指学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。题干中教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为属于侵犯学生的隐私权。故本题答案为B。
5.教学过程首先主要是( )。
A.交往过程 B.认识过程 C.思维过程 D.教育过程
5.【答案】B。解析:教学过程首先主要是一种认识过程,是学生在教师指导下,借助教材或精神客体的中介,掌握科学认识方法,以最经济的途径认识现实世界并改造主观世界、发展自身的活动过程。