内蒙古教师招聘考试模拟试题及参考答案28

1.最利于建立良好师生关系的教师领导方式是( )。

A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.集权型

1.【答案】C。解析：本题考查的是教师的领导方式。民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。有利于建立良好的师生关系。AD选项，专制型也叫集权型，这一类型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。B选项，这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。从对课堂心理气氛和学习效率的影响来看，放任式领导是最差的。因此正确答案为C。

2.态度的核心是( )。

A.认知 B.情感 C.意志 D.行为

2.【答案】B。解析：本题考查的是态度的结构。态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。其中，情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。A选项，态度的认知成分指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。C选项为干扰项。D选项，态度的行为成分指准备对某对象做出某种反应的意向或意图，即行为的准备状态而非实际的行为。因此，答案选B。

3.首次把教育学作为一门独立的学科提出来的是( )。

A.孔子 B.培根 C.杜威 D.赫尔巴特

3.【答案】B。本题考查的是教育学人物思想。培根，科学归纳法第一人，创立了科学研究的“新工具”——归纳法。在《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。因此答案选B。

4.某作家获奖之后，在获奖感言时说到，特别感谢小学时的语文老师对他的栽培。这体现教师劳动特点的( )。

A.长期性 B.复杂性 C.创造性 D.示范性

4.【答案】A。解析：本题考查的是教师的劳动特点。A选项，教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。B选项，复杂性主要体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性以及劳动对象的差异性。C选项，创造性主要表现在因材施教、教学方法上更新以及教育机智。D选项，教师的示范性指教师的言行举止都会成为学生学习的对象。根据题干描述，作家获奖之后，感谢小学语文老师，体现的教师劳动的长期性，故选A。

5.根据奥苏贝尔的成就动机分类，儿童早期( )表现最为突出。

A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.道德内驱力

5.【答案】B。解析：本题考查的是奥苏贝尔成就动机分类。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出。因此，答案选B。A选项，认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。C选项，自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。D选项，为干扰项。B项正确。