2022青海教招面试模拟题-高中信息技术教案

一、教学目标

1.能知道网格计算和虚拟现实技术的概念。

2.通过小组合作、设置疑问等方法，提高思考、交流的能力。

3.感受数据处理的魅力和现代技术的先进支出，感受信息技术的实用性。

二、教学重难点

【重点】网格计算和虚拟现实技术的概念。

【难点】网格计算的优点。

三、教学过程

(一)导入新课

多媒体播放“搜寻外星人项目”的视频，视频中指出通过在本机安装一个屏幕保护软件，就能够利用大家每个人的PC闲暇时候的计算能力来参与搜寻外星人的计划。提出问题：此段视频中体现了什么?【可以通过网络整合计算机的闲置处理能力】

教师总结：视频中所描述的正是当前因特网的一种发展趋势，那么因特网的发展带来的技术都有什么呢?一起走进今天的学习。

(二)新课讲授

1.网格计算

教师讲解：网格是伴随着因特网技术迅速发展起来的，最初是专门针对复杂科学计算应用的一种新型计算模式。

结合教材，思考问题：

(1)网格计算的具体概念是什么?【利用因特网把分散在不同地理位置的计算机组成一个“虚拟的超级计算机”，其中每一台参与计算的计算机就是一个“节点”，而整个计算是由成千上万个“节点”组成的“一张网格”】

(2)计算机在网格计算中扮演什么角色?【计算机是构成网格的节点】

教师总结：网格计算把网络中的资源形成一个资源池，尽可能的利用网络中所有的资源。

布置任务，以信息技术小组为单位，讨论以下问题：

(1)网格计算的优势在哪里?【一是加强了数据处理能力;另一个是能充分利用网上的闲置处理能力】

(2)网格计算所利用的资源包含了哪些?【包括计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源等】

教师总结：网格技术及应用将成为因特网技术的下一个浪潮，网格将成为具有高性能处理、海量数据存储和大量仪器设备等特征的21世纪人类社会的信息处理基础设施。

2.虚拟现实技术

教师讲解：虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术，生成三维逼真虚拟环境的一种技术。

多媒体播放虚拟现实技术应用的视频，提出问题：

(1)虚拟现实技术需要用到什么设备?【特殊的交互设备，如特殊的头盔、键盘等】

(2)虚拟现实技术的特点是什么?【获得身临其境的感受和体验】

教师总结：虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，在各个领域已经有了广泛应用，如教育、航天航空等。

(三)巩固提高

提出问题：网格计算或虚拟现实技术实际的应用。

【药物分子计算、核物理反应计算等;飞行员空中飞行模拟、建筑施工模拟、虚拟游戏等】

评价要点：思维活跃、思考全面等。

(四)小结作业

小结：教师提问网格计算优点等知识点，学生说出加强数据处理能力等。

作业：上网查询网格计算和虚拟现实的发展历程。