25.德育过程结构的构成要素是( )。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、教育内容
C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育环境
26.德育过程与品德形成的关系是( )。
A.二者之间是一致的,可以等同 B.教育与发展的关系
C.相互促进的关系 D.相互包容的关系
27.某班主任为了培养班里学生的品德采取了一系列相关措施。下列措施不能较好地达到德育效果的是( )。
A.在德育课上组织课堂小测验考查德育课本内容
B.每周邀请学生分享自己的德育故事
C.定期组织学生到福利院参加献爱心活动
D.在德育课上组织学生对阅读材料进行讨论
【答案解析】
25.C【解析】德育过程结构的构成要素是教育者、受教育者、德育内容、德育方法。故本题选C。
26.B【解析】德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系。故本题选B。
27.A【解析】学生的品德是由知、情、意、行四个方面构成的,教师在培养学生良好品德时应注意理论结合实际,切勿“纸上谈兵”。BCD选项都可以较好地达到德育效果,A选项只是让学生记忆德育知识,并不能真正起到德育的作用。故本题选A。